MINT-Wimmelbild

Was wimmelt in MINT?

Habt Ihr den Einstein-Smiley mit der herausgestreckten Zunge schon entdeckt? Oder den Schulranzen? Ob im Lehrerzimmer, in der Schulklasse, im Labor oder im Rechenzentrum: Überall gibt es spannende Angebote zu entdecken, die sich hinter den einzelnen Symbolen verstecken.

weiterlesen

MINT-Allianz

MINT-Allianz für Bildung zu Hause

Unser gesellschaftliches Leben befindet sich aufgrund der aktuellen Corona-Pandemie im Ausnahmezustand. Schulen und Lehreinrichtungen bleiben geschlossen. Das BMBF, die Länder, Unternehmen, Institutionen und Vereine unterstützen daher Angebote des Online-Lernens.

weiterlesen

Mint-Angebote

Alle MINT-Angebote: Eltern und Lehrer aufgepasst!

Geschlossene Schulen stellen Sie als Eltern und Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen: Wie können Ihre Kinder bzw. Schülerinnen und Schüler weiterhin lernen? Eine Initiative des BMBF unterstützt Sie mit ausgewählten Angeboten zum Online-Lernen im MINT-Bereich.

weiterlesen

DB Medibus

Telemedizin, 5G und Akzeptanz

Akteure aus Wirtschaft, Vereinen, Institutionen und Politik trafen sich am 12. Februar 2020 auf Einladung der Deutschen Breitbandinitiative zum kritischen Diskurs. Dabei wurden die digitalen Möglichkeiten und ihre Hindernisse gegenübergestellt.

weiterlesen

Brandenburger Tor

KI-Institut entsteht an TU Berlin

Im Rahmen der KI-Strategie der Bundesregierung entsteht an der Technischen Universität in Berlin das „Institute for the Foundation of Learning and Data“, kurz BIFOLD.

weiterlesen

Startseite

Weitere Artikel laden

Digitalisierung in der Arbeitswelt: Wir werden uns auf Veränderungen einstellen müssen. Wir müssen uns dabei gezielt darauf fokussieren, dies zum Wohle der Menschen am Arbeitsplatz zu nutzen.

Video
Anja Karliczek
Bundesministerium für Bildung und Forschung

Open Access ist essentiell für die Geisteswissenschaften der Zukunft. Durch Open Access werden die Wissensstrukturen klarer, nachvollziehbarer und in gewisser Hinsicht auch verlässlicher. Ich glaube, wir stehen vor einer Revolution der Geisteswissenschaften!

Video
Prof. Dr. Jürgen Renn
Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte

Die Herausforderungen liegen darin, wie wir die Chancen der digitalen Transformation auch auf die verschiedenen Bereiche der Gesellschaft übertragen können, so dass es unseren Zielbestimmungen entspricht.

Video
Prof. Dr.-Ing. Ina Schieferdecker
Weizenbaum-Institut

Auf unserem Youtube-Kanal Kfz4me haben wir vor kurzem die 1 Million Grenze an Aufrufen unserer Lernvideos überschritten. Die Auszubildenden erhalten von uns Lehrern ein ganz differenziertes Feedback, bevor es ins Aufnahmestudio für die Videos geht.

Video
Dr. Markus Schäfer
Projektleiter Kfz4me