Neue Förderung: Digitale Fortbildung im Gesundheitssektor

Neue Förderung: Fortbildung im Gesundheitssektor

Das Bundesforschungsministerium startet eine Förderrichtlinie zur Entwicklung und Erprobung von digitalen Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen für Gesundheitsberufe. Die immer komplexer werdenden Anforderungen der Gesundheitsberufe geben den Anstoß.

Digital Work Design

Die Big Five der digitalen Organisationsgestaltung

Ein gutes Beispiel für ein erfolgreiches Förderprojekt – das Buch „Digital Work Design – Die Big Five für Arbeit, Führung und Organisation im digitalen Zeitalter“ präsentiert hilfreiche Tipps für Unternehmen in der digitalen Transformation.

5G – Der Mobilfunk der nächsten Generation

5G steht für den Mobilfunk der nächsten Generation – das Netz wird extrem zuverlässig, effizient und sicher. Die Technologie schafft die Grundlagen für das Internet der Dinge sowie autonome Mobilität. Auch die Industrie 4.0 profitiert vom neuen Netz.

Forschungsdaten

Neue Fördermaßnahme

Das Bundesforschungsministerium startet eine Förderrichtlinie zur Entwicklung und Erprobung von Kurationskriterien und Qualitätsstandards von Forschungsdaten.

Fachkonferenz "Integrierte Forschung"

Fachkonferenz "Integrierte Forschung"

Nutzerzentrierte Entwicklung statt reine Technikakzeptanz – die Konferenz „Integrierte Forschung“ setzte interdisziplinäre Impulse für die Mensch-Technik-Interaktion. Ethische und soziale Implikationen sind ein zentraler Bestandteil der Forschung.

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MS Wissenschaft auf Tour

MS Wissenschaft zeigt Arbeitswelten der Zukunft

Die MS Wissenschaft ist seit dem 15. Mai 2018 auf Tour: Von Berlin reist das Ausstellungschiff durch mehr als 30 Städte. An Bord des 100 Meter langen Frachtschiffs ist im Wissenschaftsjahr 2018 die Ausstellung "Arbeitswelten der Zukunft" zu sehen.

Lichthof

Das internationale Weizenbaum Symposium

Am 15.05.2018 fand das Symposium des Weizenbaum-Institutes statt. Das Interesse war groß – auch international. Staatssekretärin Quennet-Thielen betonte, dass eine unabhängige Wissenschaft zum besseren Verständnis des Digitalen Wandels beitragen muss.

Wissenschaftskommunikation

Arbeitswelten der Zukunft auf der re:publica

„We can WORK it out" versprach die Subkonferenz des diesjährigen Wissenschaftsjahres „Arbeitswelten der Zukunft“ auf der re:publica. Bundesministerin Anja Karliczek machte ihr Engagement für das Thema Digitalisierung in ihrer Eröffnungsrede deutlich.

Plattform Lernende Systeme

Plattform Lernende Systeme

Die Plattform Lernende Systeme will Deutschland international als Technologieführer für Lernende Systeme positionieren und deren Anwendung im Sinne der Gesellschaft gestalten. Sie vereint Expertise aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.

Veranstaltungsort

Forschungsdatenmanagement

Das BMBF lädt die interessierte Fachöffentlichkeit zur Veranstaltung „Forschungsdatenmanagement – künftige Entwicklungen und aktuelle Fragen der Wissenschaft“ am 17. Oktober 2018 im Harnack-Haus in Berlin ein.

Schul-Cloud

Schul-Cloud - Ein Referenzmodell

Die Schul-Cloud ist eine Arbeits-Infrastruktur aus der Praxis für die Praxis, die den Lehrkräften neue pädagogische Freiheiten gibt und sie davon befreit, sich darüber Gedanken zu machen, wie etwas funktioniert oder gemacht werden könnte.

Urheberrechtsanpassung

Modernisierung des Urheberrechts beschlossen

Am 1. März 2018 ist eine Reform der Regelungen zur Nutzung urheberrechtlich geschützter Werke in Bildung und Wissenschaft in Kraft getreten. Die Normen werden nutzerfreundlicher gefasst und für die Digitalisierung fit gemacht.

WJ2018

Wissenschaftsjahr 2018: Arbeitswelten der Zukunft

Wie sehen Arbeitsplätze zukünftig aus? Welche Rolle spielt die duale Berufsausbildung in digitalen Arbeitswelten? Wie können innovative Technologien Menschen am Arbeitsplatz entlasten? Fragen wie diese stehen im Fokus des Wissenschaftsjahres 2018.

Mensch-Maschine-Interaktion

Arbeitswelten 4.0: Wie gestaltet sich die Mensch-Technik-Interaktion in der Zukunft?

Wie arbeiten wir in der Zukunft? Welche Rolle spielen Wissenschaft und Forschung bei der Gestaltung neuer Arbeitswelten? Was ändert sich, wenn Mensch, Roboter und Künstliche Intelligenz zusammen arbeiten?

Open Access Projektsteckbriefe

Im Überblick: 20 innovative Open Access Projekte

Mit innovativen Projekten Open Access in der Wissenschaft verankern. Das BMBF hat in seiner Open Access-Strategie das Ziel formuliert, Open Access zu einem Standard wissenschaftlichen Publizierens zu machen. Die Vorhaben werden kurz vorgestellt.

Virtual-Reality-Brille

Berufsbildung 4.0

Digitale Medien ganzheitlich in den Ausbildungsalltag zu integrieren – das ist das Ziel der Anwenderworkshops des BMBF. Eine Roadshow stellt die neuesten Einsatzmöglichkeiten vor.

Digitale Studienangebote für Geflüchtete

Digitale Studienangebote für Geflüchtete

Für eine nachhaltige Integration von Geflüchteten ist Bildung elementar. Durch die Nutzung digital gestützter Angebote schlägt die Bildungsplattform Kiron eine Brücke zwischen studierwilligen Flüchtlingen und Hochschulen.

Open Access

Einfacher Zugang zu wissenschaftlicher Literatur

Schnell und kostenfrei sollen wissenschaftliche Artikel für die Allgemeinheit im Netz zugänglich sein. Moderne Konzepte wie künstliche Intelligenz erleichtern die Recherche, Veröffentlichung und Nutzung wissenschaftlicher Publikationen.

Informatik-Biber

Fleißiger Biber: Informatik-Schülerwettbewerb mit Rekordteilnahme

Rund 340.000 Kinder und Jugendliche aus fast 2000 Schulen haben am diesjährigen Informatik-Biber teilgenommen. Mit viel Spaß und Ehrgeiz lösten bundesweit Schülerinnen und Schüler die kniffeligen Aufgaben.

Digital-Gipfel-Plattform

Digitale Innovationen für Bildung und Wissenschaft

Die Digital-Gipfel-Plattform „Digitalisierung in Bildung und Wissenschaft“ stellt ihren Abschlussbericht zu den Aktivitäten in der 18. Legislaturperiode vor.

Grafic-Recording

ITAFORUM 2017

Wie verändern Facebook, Twitter und Co. den politischen Diskurs? Diese und viele weitere spannende Fragen wurden auf dem ITAFORUM 2017 diskutiert.

Invent a chip

Schüler entwickeln Mikrochips für zukunftsweisende Technologien

Bereits zum 16. Mal veranstalteten das Bundesministerium für Bildung und Forschung und der VDE den weltweit einmaligen Schülerwettbewerb "Invent a Chip“. Schüler glänzen mit der Entwicklung von Mikrochips für sichere und umweltschonende Mobilität.

Humanoider Roboter

Fachtagung „Hochschulen im digitalen Zeitalter“

Am 3.- 4. Juli diskutierten Digitalisierungsexperten wichtige Themen für die Gestaltung von Hochschulen im digitalen Zeitalter. Vorreiter aus den USA und Deutschland beeindruckten die Teilnehmenden mit Visionen für die Hochschulbildung der Zukunft.

Wettbewerb Informatik

Deutschlands beste Nachwuchsinformatiker prämiert

Fünf Gewinner des 35. Bundeswettbewerbs Informatik (BwInf) wurden am 22.9. in einem Festakt am Potsdamer Hasso-Plattner-Institut (HPI) für ihre hervorragende Arbeit von einer Jury mit Vertretern aus Schule, Wissenschaft und Wirtschaft ausgezeichnet.

Wanka eröffnet Weizenbaum-Institut

Das „Weizenbaum-Institut für die vernetzte Gesellschaft“

Das neue Weizenbaum-Institut nimmt in Berlin seine Arbeit auf. Es erforscht die Auswirkungen des Digitalen Wandels auf das Individuum und die Gesellschaft.

OECD lobt MINT-Bildung

OECD lobt MINT-Bildung in Deutschland

Deutschland belegt im internationalen Vergleich Spitzenplätze in der MINT-Bildung. Dem Bildungssystem in Deutschland wird im aktuellen OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2017“ eine hohe Leistungsfähigkeit bescheinigt.

Serverraum mit Informatikern

Ideenwettbewerb zum Digitalen Wandel in der Wissenschaft

Die fortschreitende Digitalisierung verändert die Prozesse der Erzeugung, Analyse, Präsentation, Verbreitung und Aufbewahrung wissenschaftlicher Informationen.

Schul-Cloud

Digitale Lernangebote für Schulen

Bundesbildungsministerin Wanka hat auf dem Digital-Gipfel 2017 die Schul-Cloud gestartet: Damit stehen schul- und fächerübergreifend digitale Lernangebote zur Verfügung. Beteiligt sind 26 Pilotschulen aus nahezu allen Bundesländern.

OP-Saal der Zukunft

Der intelligente Operationssaal

Mit dem „Intelligenten Operationssaal“ präsentierte das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) in Zusammenarbeit mit dem Innovationszentrum für computerassistierte Chirurgie (ICCAS) ein TOP-Exponat auf dem Digital-Gipfel 2017.

Digital-Gipfel 2017

Der Software Campus geht in die nächste Runde

Der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Software Campus ist ein gelungenes Beispiel dafür, wie Ideen aus dem IT-/Digital-Gipfel-Prozess erfolgreich in der Praxis umgesetzt werden.

Zusammenarbeit der Ministerien für Gesundheit und Forschung

Wie sieht die digitale Gesundheitsversorgung von morgen aus?

Digitale Innovationen müssen den Patientinnen und Patienten zugutekommen. Mit der Medizininformatik-Initiative stärkt das Bundesministerium für Bildung und Forschung die Vernetzung von Forschung und Patientenversorgung.

Sieger Gipfelspiel

Spiel zur IT-Sicherheit im Gesundheitswesen

Sieger der zweiten Runde des Gipfelspiels „Keep IT safe!“ ausgezeichnet. Datenschutz und Datensicherheit in Gesundheitsberufen stand passend zum Schwerpunkt des Digital-Gipfels 2017 im Mittelpunkt des E-Health-Wissensquiz.

Eye-Tracking wird der Forschungsministerin an einer jungen Frau vorgeführt

Lernen mit "Netz und doppeltem Boden"

Neues zu lernen ist für Menschen mit Handicap aufregend und anstrengend. Digitale Medien können sie dabei unterstützen: Zu lernende Tätigkeiten – wie einen Kuchen zu backen – werden im Vorhaben Via4All durch interaktive Lernvideos abgebildet.

Die Digitalisierung nutzt verschiedene Technologien als Schlüssel zu Innovationen.

Technische Grundlagen der Digitalisierung

Die Digitalisierung nutzt verschiedene Technologien als Schlüssel zu Innovationen. Branchen vom Automobilsektor über die Medizintechnik bis zum Maschinenbau profitieren davon. Neue Schlüsseltechnologien eröffnen weitere Möglichkeiten der Anwendung.

Digitalerwandel in den Hochschulen

Hochschulbildung digital - das Hochschulforum Digitalisierung

Der digitale Wandel verändert die Hochschullehre nachhaltig. Es entstehen neue Möglichkeiten für Hochschulen, auf bestehende Herausforderungen zu reagieren, aber auch neue Ansprüche an eine Hochschullehre im 21. Jahrhundert.

CoverZwischenbericht

Plattform „Digitalisierung in Bildung und Wissenschaft“ veröffentlicht Zwischenbericht

„Digitale Chancen nutzen. Die Zukunft gestalten“: Die fünf Arbeitsgruppen der Plattform wollen mit ihrem Zwischenbericht nachhaltige Impulse setzen.

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Die AG-Vorsitzenden im Video-Interview

„Köpfe des digitalen Wandels“: In diesem Videoformat sprechen die Vorsitzenden der Arbeitsgruppen der vom BMBF initiierten und geleiteten Plattform "Digitalisierung in Bildung und Wissenschaft" über Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung.

Zentrale Fragestellungen zum Digitalen Wandel in Bildung, Wissenschaft und Forschung

Plattform "Digitalisierung in Bildung und Wissenschaft"

Beim IT-Gipfel 2016 und auf dem Digital-Gipfel 2017 lieferten die Arbeitsgruppen der vom BMBF initiierten und geleiteten Plattform Antworten auf zentrale Fragestellungen zum digitalen Wandel in Bildung, Wissenschaft und Forschung.

Bei der dritten ZukunftsNacht haben rund 130 Teilnehmende über ihre Wünsche zum Thema „Lehren, Lernen und Leben in der digitalen Welt“ diskutiert.

ZukunftsNacht: Bürger diskutieren über digitale Bildung

Was bedeutet die Digitalisierung für Schule und Lehrer? Was machen wir aus den neuen Möglichkeiten? Bei der dritten ZukunftsNacht haben rund 130 Teilnehmende über ihre Wünsche zum Thema „Lehren, Lernen und Leben in der digitalen Welt“ diskutiert.

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Digitalisierung in der Arbeitswelt: Wir werden uns auf Veränderungen einstellen müssen. Wir müssen uns dabei gezielt darauf fokussieren, dies zum Wohle der Menschen am Arbeitsplatz zu nutzen.

Video

Anja Karliczek
Bundesministerium für Bildung und Forschung

Open Access ist essentiell für die Geisteswissenschaften der Zukunft. Durch Open Access werden die Wissensstrukturen klarer, nachvollziehbarer und in gewisser Hinsicht auch verlässlicher. Ich glaube, wir stehen vor einer Revolution der Geisteswissenschaften!

Video

Prof. Dr. Jürgen Renn
Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte

Die Herausforderungen liegen darin, wie wir die Chancen der digitalen Transformation auch auf die verschiedenen Bereiche der Gesellschaft übertragen können, so dass es unseren Zielbestimmungen entspricht.

Video

Prof. Dr.-Ing. Ina Schieferdecker
Weizenbaum-Institut

Auf unserem Youtube-Kanal Kfz4me haben wir vor kurzem die 1 Million Grenze an Aufrufen unserer Lernvideos überschritten. Die Auszubildenden erhalten von uns Lehrern ein ganz differenziertes Feedback, bevor es ins Aufnahmestudio für die Videos geht.

Video

Dr. Markus Schäfer
Projektleiter Kfz4me